5月16日上午，国家开放大学组织召开2025年质量监控工作部署视频会议，全面部署新时期开放教育质量提升重点任务。校党委委员、副校长陈爱生，宣传部、教学质量评估中心、教务处、学生工作处、招生就业工作处、学习资源中心、继续教育学院、各专业学院相关领导及工作人员在东湖校区云教室参加视频会议。
国家开放大学党委委员、副校长李松在讲话中强调，要深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，以“四领一促”质量发展理念为指引，着力构建数字驱动的质量保障体系。对于2025年质量监控工作，他要求各办学单位要加强体系协同，树立“质量共同体”意识，需共担责任、维护品牌声誉。要优化教学资源配置，抓实教学过程管理，既要做细常规教学环节，又要以问题为导向深化教学改革，坚决杜绝形式主义。要强化数字赋能，通过数据治理、分析与应用，构建精准高效的质量保障体系。
会上，国家开放大学质量监控部和教务部分别通报了2024年质量监控、网上教学检查情况，部署了2025年综合教学与网上教学检查任务。会议还对2024年年度教学质量因子进行多维度解析，并现场演示了质量监控平台教学质量因子的实时监控与预警功能模块。
为贯彻落实会议精神，陈爱生在会后对本年度学校教学质量管理与监控工作作出三点部署。一是提高认识，将质量建设工作与作风建设、学习教育紧密结合，切实把自身摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，抓好工作落实，力戒形式主义，一体推进学查改。二是加强协同，校内各部门要强化协作配合，省校、市校及学习中心加强纵向联动，健全协同育人机制，凝聚工作合力。在推进体系化建设的同时，强化质量监控体系，提升教学实效。三是加强创新，以信息技术赋能，革新质量管理、监控及评估模式，强化大数据在教学检查、质量监控与诊断中的应用，有效提升工作效能。
教学质量评估中心主任万海燕就2025年综合教学检查工作的具体落实作出重点提示。
此次会议为学校质量监控工作明晰了工作思路和奋进方向。此前学校多项教学及教学质量管理工作获国家开放大学高度认可。2024年，江西开放大学招生万人比保持领先位次，学习网基础数据持续稳居全国第一方阵；本科按期毕业率显著提升，全国排名跃升至第六位；网上教学检查综合排名稳居前列，教学质量因子的教学过程维度表现尤为突出；问题整改举措务实精准，风险防范机制健全有效，充分彰显了学校在开放教育创优提质进程中取得的阶段性成果。未来，学校将凝聚体系合力，坚守教育初心，以实干精神推动开放教育高质量发展，为服务终身学习型社会建设贡献力量。（供稿：教学质量评估中心 审校：梅莲 黄莎 张明）