近日，宜春开放大学党委书记金文玲和党委委员、副校长彭文辉撰写的调研文章《将健康科普融入终身学习——宜春开放大学“健康科普·社区学堂”实践探索》在市政府办公室《参阅文件》刊发。

作为服务全民终身学习的重要平台，宜春开放大学主动履行社会责任，去年3月携手市人民医院、市中医院，创新推出“健康科普·社区学堂”公益项目。该项目采用“专家送课＋多科义诊”模式，构建“教医协同”服务基层社区教育的新路径，通过校医联动、资源下沉，将专业健康知识转化为全民可学、可用的学习资源，使健康学习成为终身学习的生动实践，为学习型社会与健康中国建设双向赋能。

调研文章总结了“健康科普·社区学堂”项目取得的突破性成效，分析了深化推广该项目面临的瓶颈制约，并就如何将该项目打造成为社区健康教育品牌提出了四条对策建议。

调研文章指出，2024年6月国家启动全民健康素养提升三年行动，明确提出“全国居民健康素养水平平均每年提升2个百分点左右”的目标。当前，“健康科普·社区学堂”项目虽取得一定成效，但要从“一地盆景”发展为“全域风景”，融入全民健康素养提升体系，仍面临多重体制机制瓶颈。调研文章认为，要推动“健康科普·社区学堂”从“公益项目”升级为“公共产品”、从“试点探索”升级为“品牌示范”，需立足多方协同、精准服务、长效保障，构建系统化推进体系，惟有如此，才能打造具有示范意义的社区健康教育品牌，为宜春人民带来更加充实、可持续的健康福祉，成功塑造“健康宜春”新样板，为筑牢全民健康基石、提升基层治理效能贡献坚实力量。（彭文辉）