4月29日，校党委委员、副校长陈爱生深入科研处调研指导工作，并结合树立和践行正确政绩观学习教育，对科研工作高质量发展提出要求。
调研中，陈爱生围绕“如何开展有组织的科研”主题，认真听取科研处全体成员汇报，了解学校科研团队建设进展及当前面临的困难。并就科研方向凝练、团队建设、项目组织、成果转化、平台支撑和制度完善等工作进行了指导。
陈爱生指出，科研工作要坚持以正确政绩观为引领，牢固树立服务学校发展、服务教师成长、服务社会需求的导向，防止重数量轻质量、重形式轻实效的倾向，切实把科研成效体现在破解学校发展难题、提升办学质量和推动成果转化应用上。
陈爱生对科研处下一步工作提出五点要求：一是明确科研工作主要任务，找准重点领域与主攻方向；二是凝聚科研力量，围绕重点方向研究科研团队建设的可行方案，推动形成有组织、有机制、有成效的科研团队；三是优化项目组织方式，坚持问题导向和结果导向，推动成果转化，更好服务学校决策和事业发展；四是加强与终身教育研究院和《江西开放大学学报》编辑部等的合作，拓展科研发展空间；五是完善科研管理制度，营造良好科研环境，扎实做好制度的“废、改、立、释”工作，提升科研工作的系统性与整体性。
陈爱生强调，要以院校研究为切入口，紧扣学校发展中的痛点难点问题，坚持委托课题与自由探索性研究相结合，以校级课题为指引，引导教职工围绕学校办学目标开展科研工作，逐步形成差异化科研发展优势。科研处要加强统筹、整体推进，把正确政绩观学习教育成果转化为科研服务效能，更好支撑学校发展、教师成长和社会需求。
（一审 陈晓燕；二审 宋琼；三审 袁翠松）