“今天车上的这堂课形式别致、收获满满。”热闹的赣州横市圩集，一辆特殊的乐学专用车载着老年学员们缓缓停下，他们刚刚结束了一场由专业营养师主讲的养生课程。满载着新知与热情的学员们正准备将所学应用于实践，前往市场选购健康食材。这一创新举措源自赣州老年开放大学，该校独辟蹊径，将老年教育课堂延伸至买菜专车上，让全民终身学习行动融入人间烟火，成为江西开放大学办好家门口老年教育的一个鲜活例证。
点线面结合 打通老年教育“最后一公里”
近年来，江西开放大学按照“点线面结合”的发展路径，大力推动优质老年教育资源向基层延伸。做好“点”的切入，推进智慧化老年教育示范点建设。已投入600万元对南昌市东湖校区老年教育基础设施进行改造，建设了4层19间老年教育“智慧教室”，倾力打造老年学员学习知识、拓宽视野、娱乐交友的新平台，并以此为示范带动全省，辐射城乡。做好“线”的串联，逐步形成涵盖省校、各设区市开放大学、县（市、区）开放学院的老年教育三级办学体系，使学校成为全省范围推进老年教育的重要抓手和主要渠道。做好“面”的构建，现已设立1所省级老年开放大学、7所市级老年开放大学、260个基层老年教育教学点，并积极探索“嵌入式”社区办学和“下沉式”乡村办学方式，打通老年教育“最后一公里”，将老年大学放在百姓家门口、办在老年人身边，让越来越多的老年人在家门口实现“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
打造特色课程 探索教育崭新路径
江西开放大学办学体系各校紧贴当地实际，积极争取政策支持，整合优质办学资源，打造灵活多样的体验式、参与式、互动式老年教育课程。萍乡老年开放大学与安源区人民政府签订战略合作协议，拓展基层社区第二课堂教学，推动了老年教育扎根基层。新余老年开放大学突破传统课堂的边界，将教学延伸至户外，通过传统文化体验与艺术实践，走出了一条独具特色的“文化养老”新路径。吉安老年开放大学用心打造“银发课堂”，组织老年学员参加公益活动或比赛，让他们在服务社会中提升幸福感、获得感和满足感，彰显银龄价值。景德镇老年开放大学坚持开展“悦享读书朗诵沙龙”读书活动，助力提升老年人主动健康管理和预防能力。南昌老年开放大学则定期开展家风宣传、安全知识普及、健康与养生知识、老年人权益保护等专题讲座，将积极老龄观、健康老龄化理念融入老年大学课堂教学。
此外，学校还在自建的江西省终身学习网上专门开设了“社区书院”和“老年大学”专栏，围绕老年朋友关注的“主动健康、休闲娱乐、技能提升、银发圆梦、地方特色”五大主题，精心打造了2504个课程资源和133门特色课程，满足老年学员多样化学习需求；积极对接全国老年教育公共服务平台，共享其海量老年教育课程资源，进一步拓展学习资源的广度与深度，最大限度满足老年学员的学习需求。
深入社区乡村 推动教育触手可及
“社区开了教学点，可以在家门口上课，太好了。”3月10日，江西老年开放大学光明社区教学点正式开班，学员们开心分享道。这是学校挂牌成立的第一个基层社区教学点，同时学校还沿着习近平总书记的足迹，在婺源王村新时代文明实践中心挂牌成立了首个南昌以外的“下沉式”乡村教学点。学校通过进社区、下乡村开展常态化教学活动，将老年教育送到老年朋友们身边，同时以此为依托积极探索建立“线上学习+线下体验”的“1（教育平台）+N（教学点）+X（品牌项目）”老年教育模式，在全省系统推广。宜春老年开放大学也把学校办到了社区，创新“社区教育+”老年教育、“理论微课+”老年教育、“社会公益+”老年教育、“中医养生+”老年教育的“1+1”模式，推动了老年教育与社区的深度融合，让教育变得触手可及。
老年教育是满足老年人精神文化需求的重要途径，是我国教育事业和老龄事业的重要组成部分。江西开放大学将持续加强“点线面”办学网络建设，将越来越多的老年教学点办到群众家门口，满足老年人多样化的学习需求，让学习成为一种生活方式，让学习成为最好的享老，为服务全民终身学习、推进我省学习型社会高地建设贡献开大力量。（供稿：宣传部 编辑：徐星星 责编：张明）