为贯彻落实习近平总书记在党的二十大报告中指出的“推进产教融合、科教融汇”要求，建设好“融合融通、价值显著”的新型高校，学校高度重视服务地方经济社会发展，深化产教融合培养创新型产业人才，11月6日下午，在“工、商融通”改革推进会暨产业人才培养研讨会后，学校举办数商兴农产业学院与乡村大学生创新创业协会融合发展研讨活动。党委副书记、校长黄平槐，党委委员、副校长冯豫红，产业人才培养相关部门负责人，阿里淘天集团淘宝教育校企国际业务总监张雷、北京博导前程信息技术股份有限公司产教融合研究院副院长安刚，全省乡村大学生创新创业协会的会长代表，相关专业学院科室、系部负责人、高层次人才共计40人参加了此次活动。
研讨活动主要分为三个环节，分别是主题分享、交流研讨和校领导总结讲话。首先，张雷进行“数字经济与乡村振兴人才培养”主题分享，从视频化、移动化、电商化、数字化、智能化等数字化技术赋能乡村产业新业态发展具体展开，分别是面向学校深化产教融合，面向企业开展分层培训、项目陪跑以及面向区域产业洞察产业趋势、消费者行为，聚力打造地方品牌，实施全域数字营销方案。
安刚进行“数字经济背景下产教融合区域产业发展实践与思考”主题分享，从“数字经济发展对人才提出新要求”“产教融合服务区域发展的实践和探索”两个方面分别阐述。他谈到，数字时代带来新职业与新技能对青年群体自我提升、职业发展提出了更高的要求，通过共建产业学院运行机制、打造校企命运共同体、产业学院“5个共同”“5个融合”、产教融合互融互通、学生活动共管、技术技能服务等方面，探索产教融合服务区域发展路径。
随后，与会成员围绕数商兴农产业学院与乡村大学生创新创业协会融合发展这一主题展开研讨、畅所欲言。
都昌县乡村大学生创新创业协会会长尹小华谈到，希望学校能够将人才、基地资源共享，深化产教融合，促进校企人才培养之间的交流。
武宁县乡村大学生创新创业协会会长万里云介绍了武宁县生态农产品展示中心、双创展示服务中心等5个创新创业相关服务中心，就目前品牌产品缺乏、成员凝聚力不够、可持续发展动力不足等问题，希望学校能以全省一盘棋模式，搭建统一产品销售平台，打造农产品品牌，将双创项目融入课程教学，打通产业链与教育链。
学校创新创业中心主任杨馨德介绍了创新创业中心的主要职能，他表示，学校将通过资源双向流动、师资互聘、课程建设等方面，为乡村大学生创新创业协会会员提供人才支持、资源共享等服务。
黄平槐对本次研讨活动进行了总结。他指出，头部企业的加持能够较好地提升学校办学力量，通过数商兴农产业学院赋能、头部企业带领的产教融合新模式，将思想政治教育、创新创业教育办学组织延伸到乡村基层一线，是办好高职教育的有力举措。黄平槐还对数商兴农产业学院寄予了厚望，希望学院能够继续“走在前、勇争先、善作为”，为乡村大学生创新创业协会提供更多的帮扶和服务。
冯豫红对两位专家的分享表示衷心感谢，她表示，专家学者的分析研判与意见指导为数字经济人才培养提供了宝贵的思路，学校要进一步深化产教融合，加强与企业、乡村大学生创新创业协会的合作，真正解决乡村大学生创新创业协会在产品销售、人才培养等方面的难题，将数商兴农产业学院服务协会的工作做实做细。
研讨活动的成功举办，对学校探索服务地方社会经济发展的人才培养模式具有重要意义，学校将以产教融合为突破点，充分发挥专业学院、乡村组织和企业等不同主体在产业人才培养中的重要作用，加强合作，形成联动，促进产业链、创新链、教育链与人才链的深度融合。（供稿：数字经济学院 编辑：罗楚颖 责编：张明）